1 сентябряПоздравляю всех! Желаю, чтобы все!
читать дальшеНиже британские учителя коротко в шутливой форме описывают "эволюцию образовательных стандартов по математике за последние 50 лет.
TEACHING MATH IN 1950
A logger sells a truckload of lumber for $100. His cost of production is 4/5 of the price. What is his profit?
Поставщик продает машину пиломатериалов за 100 долларов. Затраты на производство составляют 4/5 стоимости. Каков доход поставщика?
TEACHING MATH IN 1970
A logger sells a truckload of lumber for $100. His cost of production is 4/5 of the price, or $80. What is his profit?
Поставщик продает машину пиломатериалов за 100 долларов. Затраты на производство составляют 4/5 стоимости, или 80 долларов. Каков доход поставщика?
TEACHING MATH IN 1980
A logger sells a truckload of lumber for $100. His cost of production is $80. Did he make a profit?
Поставщик продает машину пиломатериалов за 100 долларов. Затраты на производство составляют 80 долларов.
Есть ли у него доход?
TEACHING MATH IN 1990
A logger sells a truckload of lumber for $100. His cost of production is $80 and his profit is $20. Your assignment underline the number 20 and place $ sign in front of it.
Поставщик продает машину пиломатериалов за 100 долларов. Затраты на происзводство составляют 80 долларов, а доход у него 20 долларов. Ваша задача подчеркнуть число 20 и поставить знак $ перед ответом.
TEACHING MATH IN 2005
By cutting down the beautiful trees, the logger makes $20 of capitalistic profit. What do you think of this way of making a living? Topic for class participation after answering that question: How did the forest birds and squirrels feel as the logger cut down their trees?
Вырубая лес , проставщик извлекает капиталистическую прибыль в размере 20 долларов. Что вы думаете о таком способе зарабатывания на жизнь? Тема для обсуждения в классе после выполненного задания: Как будут себя чувствовать птицы и белки в лесу, если заготовители рубят их деревья?